Colegio Libre de Eméritos

Entrevista a Miguel Artola

1. Profesor Artola, usted ha estado al frente de las dos ediciones. Historia de Europa se ha escrito bajo su dirección, con un total de 27 colaboradores, y el texto de Europa es enteramente suyo. ¿Cuál de las dos le ha resultado más difícil?
- La Historia de Europa y Europa son dos obras diferentes que tienen un índice común, desarrollado en un borrador, que sirvió para precisar el contenido de las aportaciones de cada uno de los autores. El contenido de cada uno de los 24 capítulos de la Historia de Europa requería un destacado especialista, que debía asumir una tarea que no coincidía estrictamente con su formación, dado que los títulos no coincidían con las disciplinas académicas y los ámbitos temporales de los autores. Todos aceptamos los riesgos que suponía escribir una historia distinta. Conseguir la colaboración de los autores elegidos requería una coincidencia en cuanto al proyecto y una dedicación preferente. Discutimos el primero cara y cara y cumplieron su compromiso en el plazo previsto. En mi caso, el borrador había servido para tener una razonable seguridad de escribir el texto de la versión ilustrada, en la que los autores de la Historia de Europa habían seleccionado ilustraciones con un contenido histórico más que artístico. Los retratos de reyes y generales obtuvieron un lugar cuando en su representación se daban circunstancias especiales, como la decoración de las calles con las estatuas de los príncipes o peculiaridades como la primera representación de un caballo de manos en la estatua de Felipe IV. En tanto las dimensiones de la Historia de Europa permiten una exposición detallada, los comentarios que acompañan a las ilustraciones ofrecen una lectura más fácil, aunque no por ello de menor interés que el texto.
2. El lector se encuentra con una Historia de Europa que, aunque sigue un orden lógico como es el cronológico, no son los años los que organizan el índice sino ideas, conceptos e incluso instituciones. ¿Qué aporta esta diferente forma de estudiar la historia a los libros de historia ya escritos y publicados?
- El objeto fundamental de la historiografía era la historia del poder del príncipe, luego la del Estado, y la de las relaciones entre ellos: la guerra y la paz. La sucesión de las dinastías y la descripción de las guerras determinaban el carácter monográfico y sucesivo del relato cronológico. La aparición de historias particulares del pensamiento, el arte, la literatura, etc., se construyo sobre una base distinta: la importancia de los sujetos y la sucesión de los estilos.

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